Aquí tenim la feina ja acabada!

Os presentamos el resultado del trabajo en gamas armónicas
Aquí podeu veure quin ha estat el resultat del treball amb gammes harmòniques fredes i càlides.
Hi ha alguns dibuixos de 1r d'ESO i altres de 2n d'ESO.
Els dibuixos que presentem han estat fets amb témperas,  utilitzant només els tres colors PRIMARIS.
Havíem d'aconseguir deu variacions del mateix to, cambian la seva SATURACIÓ i VALOR. Amés a més podiem pintar alguna part del dibuis amb el color COMPLEMENTARI, per tal de cridar l'atenció cap aquella part de la composició.

2n d'ESO:

1r d'ESO:

       Y aquí un vídeo con otros trabajos además de los ya mostrados. Vaya artistas que tenemos!!!!

         

Trabajando con GAMAS ARMÓNICAS

Un altre treball per posar en pràctica la teoria del color
En este vídeo podéis ver cómo trabajamos en clase con las témperas para crear imágenes en las que predomine una gama armónica de colores.
Ens proposem fer un dibuix estètic i decoratiu utilitzant una gamma de diferents SATURACIONS d'un únic TO.
La SATURACIÓ és el grau de puresa del color (del to)  i es pot variar afegint una mica d'altres colors al color de base.
En nuestra composición podremos pintar algún elemento del color COMPLEMENTARIO al tono predominante para, de esta manera, llamar la atención del espectador hacia ese lugar de la obra.

Aquí us deixem un vídeo dels moments de treball a la classe de 2n d'ESO





I aquí teniu el primer treball,  realitzat per Joanna Pañella de 2n d'ESO. En aquest cas s'ha utilitzat un gamma harmònica freda, amb una técnica de pìnzellades espontània i ràpida, amb un resultat força artístic!!!

Trabajando con el PUNTO, la LÍNEA, y la FORMA

Os presentamos un nuevo trabajo artístico. En este caso hemos trbajado con témperas para practicar varios de los conceptos estudiados ( Valor, Tono, Trazo, Contorno, Silueta)
En primer lugar hemos creado un fondo de cuadrados de diferentes VALORES de un único TONO, (El valor es el grado de lumino sidad de un tono o color, y por eso hemos añadido blanco o negro)
Después hemos trabajado con línea de rotulador y línea de pincel, modulando el TRAZO, para darle más expresividad.
Por último hemos superpuesto FORMAS definidas por CONTORNO (sólo línea) o SILUETA (plano)
Aquí os dejamos un vídeo del trabajo durante la hora de clase en 1º de ESO y algunos trabajos de 2º de ESO:

 Todos los trabajos debían poder unirse para poder crear una cenefa donde la LÍNEA fuera la protagonista uniendo todas las obras y dándoles continuidad. Y este fué el resultado...